全国政协委员、中国民办教育协会副会长李孝轩注意到：目前高校 " 非升即走 " 制度存在 " 评价标准单一失衡 "" 催生大量低水平的研究成果 "" 重科研、轻教学 "" 重管理轻教师权益保障 " " 过度强化‘淘汰’导向 " 等问题。

对此，他建议，改革高校人才评价体系，根据学科、岗位特性，建立多元、分类评价体系；改革科研支持机制，打破 " 唯帽子 " 论；完善年轻教师在住房、婚育、抚养子女等方面的基本保障和支持制度；重视做好青年教师的心理服务。